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信贷分配策略

学分的联邦定义

“信用小时”的联邦定义是基于学分卡内基单元上,并且在34 CFR 600.2定义(并且在34 CFR 668.8(k)和(L)进一步修饰)为“在预定的学习所表示的工作量结果以及学生成绩的证据,那就是合理的近似不小于一个机构制定等效验证:

  1. “教室或直接教员的指令和至少两个小时淘汰类学生中的一小时上班,每星期大约15周的一个学期或信用三个月小时或十到十二周信贷的四分之一小时,或在不同的时间量工作的等效量;要么
  2. “在工作中的至少一个等量的要求在第(1)此定义为通过包括实验室工作,实习,实习课,录音室的工作,和其他学术工作导致的学分奖励制度建立的其他学术活动。 ”